Парадоксальное существование. Начало - Арина Базылюк

Они приобнялись. Стрелки часов показывали семь пятьдесят пять, Адриана громко сказала на весь кабинет:

— Выходим из класса!

Ключи от кабинета всегда были у неё, если классного руководителя не было в школе, девочка отвечала за класс и ключи.

Большая часть её одноклассников отправилась на первый урок, которым был английский язык. Мадина подошла к подруге. Они подождали, пока опоздуны выйдут из кабинета, закрыли дверь и тоже направились на второй этаж, где у них вёлся урок английского. Со школьного звонка уже прошло две минуты, девочки постучались:

— Извините за опоздание, можно войти? — заглянув в класс, сказала Адриана.

— Заходите и старайтесь больше не опаздывать, — противным голосом произнесла преподаватель.

«Так спать хочу… Хм… Ну, на уроке ничего нового я не узнаю, домашки никакой делать не надо, тогда, почему бы и не поспать?» — подумала Адриана.

Учебники английского языка размером были чуть больше листка А4. Девочка уместила книгу на подставку и легла на парту. В мгновение ока она провалилась в глубокий сон…

«Что-то как-то пустовато… Почти никого нет. За всё пребывание на улице, я встретила лишь двух котокрылов и одного жителя… Даже если учитывать, что сейчас ночь… Ладно, мне сейчас не об этом надо думать»

Адриана спала около семи минут. Она сонно выпрямилась и подняла голову, в тот же момент на девочку посмотрела учитель. Секунду в её глазах читалось не понимание, которое потом сменилось удивлением и лёгким возмущением.

«Она, наверное, подумала, что меня нет…» — Адриана дотронулась до подруги, сидящей рядом и спросила:

— Мадин, я долго спала?

— Нет, минут пять, максимум десять. Можешь ещё поспать, тема всё равно не интересная.

— Я выспалась…

— Серьёзно? — Мадина удивлённо подняла брови.

— Да. Я думала, что уже конец урока, а оказывается ещё полчаса сидеть… — девочка вздохнула и оживлённо продолжила, — Можешь рассказать, что в мультике дальше будет?

У них было много общих интересов, одним из которых являлся просмотр различных мультфильмов, чаще всего это была японская анимация. Об этом подруги могли разговаривать вечно:

— Этот чувак, который легендарный ниндзя, возьмёт главного героя в ученики, — говорила Мадина.

— И что дальше? — с интересом спросила ту подруга.

— Ну, главный герой станет сильнее. Научится делать прикольный шарик, который всё разрушает.

— В смысле? — не поняла Адриана.

— Блин, я не знаю, как объяснить, — Мадина замялась. Несколько секунд она просто смотрела в одну точку, пытаясь сформулировать мысли, а её подруга сгорала от любопытства и всматривалась в ломавшую голову подругу. Мадина озарённо продолжила, — Он, короче, научится делать так, — она сложила руки, будто держит невидимый шар, девочка коснулась плеча Адрианы и произнесла, — Пшшшш… и человек умирает.

В эту же минуту Адриана громко засмеялась, её голос слился с прозвеневшим звонком. Подруги шли по школьному коридору и передвигались по лестницам как нетрезвые. Весь следующий урок они пытались не хихикать с того гениального объяснения Мадины.

Третьим уроком в сегодняшнем расписании был урок труда, который преподавала классная руководительница участников нашей истории.

«Так, у нас сейчас десятиминутная перемена, потом труд, значит, за опоздание мне ничего не будет» — с этими мыслями Милана пошла в школьную столовую.

Прозвенел звонок.

— Сейчас все соберутся, и я вам кое-что скажу, — произнесла учитель высоким интригующим голосом.

Девочки начали гадать, что же им предстоит услышать и переговариваться. Когда же все опоздавшие прибыли на урок, учитель труда начала:

— Шестого сентября в нашей школе будет проходить небольшое мероприятие. В прошлом году на осеннем балу наши девочки танцевали танец ромашек. Вам надо будет его вспомнить и в четверг снова станцевать, — она сделала короткую паузу, — Ещё нужна ведущая, я думаю, Венерочка согласится, — преподаватель улыбнулась и посмотрела на Венеру, сидящую рядом с Ана-Марией.

Венера не была рада услышанному, но несмотря на это согласилась.

— Ромашек можете репетировать на физкультуре, на истории, на казахском языке и после уроков, а Венерочке я сейчас дам слова, — добавила классная руководительница девочек.

Танец ромашек исполняли четыре девочки: Лэйла, Милана, Ана-Мариа и Адриана. После последнего урока они дождались пока уйдут все их одноклассники и принялись вспоминать танец. Первым делом девочки нашли видео их прошлогоднего выступления. Определились со счётом. Передвинули парты и убрали стулья. Сказать, что они помнили движения — ничего не сказать. Спустя полтора часа девочки разошлись, почти не продвинувшись в танце.

У каждой были дополнительные занятия, кружки. Репетиция хорошо повлияла на их утомление, но Ана-Мариа, Лэйла и Адриана всё равно выполнили всё домашнее задание. Милана сделала алгебру и легла спать

12 ГЛАВА

Сегодня подруги по традиции собрались у Развилочного леса, поболтали немного и разошлись по своим делам. Милен и Адда решили малость прогуляться по лесу. Спустя около двадцати минут Адда вдруг остановилась. Секунду она неподвижно стояла, потом её глаза широко раскрылись и эльфийка ринулась вперёд. Милен тут же побежала за ней и громко спросила на бегу:

— Адда, стой!.. Ты куда?..

— Там та девочка, которую я видела на поляне! — не оборачиваясь к подруге, крикнула Адда.

Вдалеке Адда заметила Жоржину и девочку с белыми волосами, которую ранее видела зимой. Жоржина — человек-жаба, знакомая наших героинь. Милен и Адда часто встречали её в Развилочном лесу.

Видимо, беловолосая девочка тоже заметила двух непрошенных гостий. Она направила руку в их сторону. Милен еле услышала, что та произнесла, она не успела разобрать слово, как на них с Аддой набросилась цвета чёрной икры, с такой же гладкой и блестящей как икринки чешуёй полуметровая змея с такими же чёрными злыми змеиными глазами. Милен зажмурилась и закричала во весь голос:

— Ааааа! Змеяя!

Адда отскочила в сторону и не сводила с пресмыкающего взгляда.

— Змеи боятся огня! — она услышала какой-то знакомый голос, но он точно принадлежал не Милен и не Жоржине.

«Кажется… Это голос Шел. Да! Точно, её. Но ведь, Шел сейчас нет рядом, как я тогда могу слышать её?! Ладно, об этом позже. Сосредоточься, представь, попытайся сама поверить…» — Адда направила обе руки на чёрную змею, смотрела на неё, будто ничего, что происходило вокруг них ничего не значило. Кислотно-зелёные глаза эльфийки стали ещё ярче, на несколько секунд они загорелись. В этот момент между Аддой и змеёй вспыхнуло огненное пламя, змея тут же зашипела.

Пока Адда разбиралась со змеёй, Милен яростно прикрывала её спину. Деревья, а точнее, ветви деревьев отчаянно пытались достать эльфийку. Если б не Милен, которая периодически левитировала над подругой, защищая ту от острых веток, Адду бы уже закололи.

Минута, даже меньше. После секундной вспышки огня между Аддой и змеёй деревья