Вышиваем гладью цветы и картины - Татьяна Шнуровозова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
5. Третий лепесток ириса выполняется аналогично первому, но при вышивке фиолетовым цветом необходимо дополнительно вышить прожилку лепестка от основания до вершины. Данная прожилка разделяет лепесток на 2 части, каждая из них вышивается светло-фиолетовым цветом с противоположным наклоном стежков: левая часть с наклоном справа налево, а правая часть, напротив, с наклоном влево (рис. 34).
Рис. 34. Схема вышивки правого маленького лепестка ириса
6. Вышить серединку цветка оранжевым цветом, выполнив в месте соединения лепестков 7–9 стежков с чередованием длины соседних стежков. Разница в длине между стежками должна быть примерно 1: 2.
7. Контуры и прожилки трех верхних лепестков ириса выполняются вместо фиолетового светло-фиолетовым цветом, остальная часть лепестков заполняется светло-сиреневыми нитями (рис. 35).
Рис. 35. Вышивка контура малого верхнего лепестка светло-фиолетовым цветом
В верхних лепестках левая и верхняя часть контуров лепестков выполняются свободной штриховой гладью, а правая часть и прожилки – стебельчатым швом. В центре среднего верхнего лепестка нужно сделать 5 стежков светло-фиолетовым цветом для обозначения прожилок лепестка. 2 стежка выполнить по центру без наклона, один в левой части с небольшим наклоном влево, и один – в правой, с небольшим наклоном вправо, т. е. стежки должны идти от центра детали к контурам лепестка, как идут прожилки у живых цветов (рис. 36).
8. Оставшуюся часть лепестков заполнить светло-сиреневым цветом, вышивая от контура до прожилок сначала одну половину лепестка, а затем вторую, с противоположным наклоном (рис. 37).
Рис. 36. Вышивка контура крупного верхнего лепестка светло-фиолетовым цветом
Рис. 37. Заполнение контура верхних лепестков светло-сиреневым цветом
9. В левой половине лепестков наклон стежков должен быть влево, в правой – вправо. Угол наклона можно варьировать в различных частях лепестка, в более широкой части наклон делать слабее, при сужении лепестков увеличить их наклон (рис. 38).
Конец ознакомительного фрагмента.
