Самоопределение как основа счастливой жизни. История моего успеха. - Сергей Сидоров

А поступать я все-таки решил в наш педагогический институт. Да, именно, в тот бабский)) Объясню, почему мой выбор пал именно на этот институт. Тут критериев было несколько. Первый, что профиль был прямо противоположный политехническому, который был мне противопоказан. Я уже осознавал, что все-таки я больше гуманитарий, чем технарь. Вторым критерием было то, что он находился в моем городе, и можно было спокойно учиться и жить дома. Для меня это было важно, так как после армии хотелось пожить дома, и о жизни в общежитии я как то не мечтал. А в третьих, если честно, я точно так и не знал, какую мне выбрать специальность. Поэтому на данном этапе выбор был оптимальный с учетом этих трех критериев.

Из армии я пришел 1 июня, а уже 15 июля начинались вступительные экзамены. На улице было лето. Я – дембель, два года не был дома. Друзья, девчонки, свобода!!! И всего 1,5 месяца на подготовку к вступительным экзаменам. Но, здесь мне нужно отдать должное, что я все-таки готовился. Я взял все учебники по курсу школьной биологии (ботаника, зоология, анатомия и общая биология) и ежедневно писал конспекты, и штудировал. До сих пор у меня хранятся несколько общих тетрадей с этими конспектами. Ностальгия)

Утром до обеда занимался, а потом приходил мой друг, и мы отправлялись гулять и веселиться. Извините, но целыми днями я психологически бы не смог. Все-таки после армии))

Наступило время вступительных экзаменов. Первым экзаменом был диктант по русскому языку. Все абитуриенты даже рады были, что не сочинение и не изложение. И немного расслабились. Но надо знать русский язык, насколько он сложен и многообразен. Мне кажется, полностью правильно писать любые сложные тексты по русскому языку могут только единицы в нашей огромной стране.

Конкурс при поступлении на нашу специальность «Дошкольная педагогика и психология» был 3 человека на место. Когда же вывесили результаты экзамена по русскому языку, то оказалось, что из 150 поступающих абитуриентов на «двойки» написали 107 человек! Представляете, 107 двоек!!!

Я в огромном напряжении просматривал несколько раз подряд списки с этими двойками, но себя не находил. О, чудо! Я, получается, прошел дальше! Моей радости не было предела. И, что интересно, конкурс сразу сошел на нет. Набиралось 50 человек в две группы, а прошло дальше 43 абитуриента, кто не получил «двойку». На душе стало намного легче, и я с удвоенной силой продолжил готовиться к биологии.

Биологию, в итоге, я сдал на «тройку», но мне этого хватило, чтобы поступить в институт. Ура!!! Я снова студент! Я был счастлив, что после армии за полтора месяца я смог подготовиться и самостоятельно поступить в институт. Я даже гордился этим. И родителям это тоже было большим подарком, тем более, что после того шока с забиранием документов из политехнического, мама боялась, что я уже никогда больше не поступлю в институт.

Оставшуюся половину лета я с удовольствием отгулял на полную катушку, наконец-то полностью смог оторваться после армии и насладиться свободой. Тем более, не надо было заниматься с учебниками.

Первого сентября я пришел на линейку в институт. Первым приятным шоком было количество красивых девушек. Это был просто цветник для молодого парня, который только три месяца назад жил с одними мужиками в одной казарме и видел только один преимущественно зеленый защитный цвет. А тут наоборот, одни девчонки, одна другой лучше!!! Контраст был сильным.

В нашей группе оказалось всего 3 парня вместе со мной, остальные были девушки. В общем, не жизнь, а малина.

Это было моим первым приятным открытием. Вторым, и, пожалуй, самым главным открытием, было то, что мне легко давалась учеба, и что самое интересное, она приносила удовлетворение. Мне по-настоящему нравилось учиться. Да, естественно, были и сложные предметы, какие-то пересдачи и разные педагоги со своими заморочками, но в основном я чувствовал, что это мое и это было главным!

В итоге первый курс я закончил с одними «пятерками» и что самое интересное, для этого я сильно не напрягался. Если проводить параллель с политехническим институтом, то здесь было все с точностью до наоборот: усилий было меньше, а результатов больше и удовольствия от процесса намного больше. Я был счастлив, что нашел свое направление и понял одно: я – гуманитарий!

И, казалось бы, все, я нашел себя, свое призвание и надо в дальнейшем этим заниматься и развиваться в этой области. Но были определенные причины, по которым меня как то увело немного другое русло.

Первая работа

Первой причиной было то, я женился уже на втором курсе, и как-то надо было зарабатывать для семьи, тем более, что вскоре жена забеременела нашей дочкой. В итоге, по окончании второго курса я перевелся на заочное отделение. И стал искать работу.

Шел 1998 год, экономический кризис был в самом разгаре плюс дефолт, когда рубль резко упал по отношению к доллару, да и с работой было туго. Зарплату задерживали по полгода, а то и по году. Эту ситуацию в стране в тот момент можно назвать второй причиной, по которой я постепенно менял направление и потихоньку изменял себе.

Первой серьезной работой для меня тогда стала должность инженера по технике безопасности в строительном тресте при химическом заводе в соседнем городе (в 40 км от моего).

Так как с работой, я уже говорил, на тот момент было сложновато, причем без опыта, то мне помог устроиться мой тесть. Там в строительном управлении ситуация зарплатой была не лучше, чем везде. И на момент моего прихода туда задержка по зарплате была 9 месяцев. С женой мы подумали, что это лучше, чем ничего и рано или поздно, но зарплату мы дождемся.

Так меня, гуманитария по призванию, занесло опять же в техническую область, и там я проработал целых 4 года. Правда, после моего прихода, долги по зарплате стали выплачивать и проработав около 3 месяцев, я уже получил первые деньги.

Целых 4 года я продержался еще и по другой причине, так как организация работала официально, так скажем полностью в «белую» и соблюдались все государственные законы. А именно, мне предоставлялись официальные оплачиваемые отпуска на сессии в институте (я же учился заочно) и 4 месяца на подготовку и защиту диплома. Если бы я работал в частной коммерческой структуре, то такого подарка мне бы никто не сделал.

Плюс ко всему, сразу после окончания педагогического института, я поступил на второе высшее образование в технический университет на специальность «Экономика и управление на предприятии», который окончил через 3 года. Я ведь умом решил, что педагогом я не стану, так как там мало платят, и поэтому мне нужно другое экономическое образование, чтобы я мог продвигаться в других, более оплачиваемых, областях.

Кстати, педагогический институт я окончил с отличием, хотя последние 3 курса учился заочно, как вы помните. Хочу более подробно вспомнить последний курс, когда я даже не помышлял о красном дипломе. Мне это было просто не надо. Но когда ко мне подошла наш заместитель декана и она же преподаватель по педагогике и сказала, что у меня всего лишь две лишних «четверки», исправив которые на «пятерки», я могу претендовать на красный диплом, конечно при условии, что я сдам все государственные экзамены на «пятерки» и защищу дипломный проект с отличием.

Я сначала не хотел, но потом подумал, что я ничего не теряю и согласился. Но, главное, что согласился я по причине того, что это было моим любимым делом, которое мне очень нравилось, и учеба давалась легко.

Также был интересный момент при переходе с очного на заочное отделение. Я тогда подошел к декану нашего факультета с заявлением о переводе. И я очень удивился, что он отказал мне, ссылаясь на то, что группа на заочном отделении переполнена и для меня нет места. Хотя он прекрасно знал, что учился я на отлично, и парней было мало. Но он был непреклонен, так как ждал, что я дам ему взятку. Деньги я ему принципиально не давал (да их у меня и не было толком), так как я учился добросовестно и честно.

В тот день, после долгих уговоров, я вышел от декана ни с чем. Пока разговаривал с секретарем, в приемную зашли два моих преподавателя: по педагогике и психологии.

С ходу узнав, что меня декан не переводит на заочное отделение, они со словами: «Если таких студентов не переводят, то какой смысл учить других, которые не хотят учиться!», взяли мое заявление и пошли с ним к проректору по учебным вопросам. Через 5 минут они отдали мне мое заявление с подписью проректора, и декану ничего не осталось сделать, как тоже подписать его. Я очень благодарен моим педагогам, что тогда поддержали меня в ответственный момент моей жизни. А еще я тогда понял одно очень важное правило:

Правило № 16: Когда ты занимаешься любимым делом, когда ты идешь за своим призванием, то все силы Космоса помогают тебе в этом. Все работает на тебя, потому что ты выполняешь свое предназначение в это жизни. А это самое главное!!! И наоборот, если ты отходишь от своего пути, препятствия встают перед тобой как горы на ровном месте и не дают тебе эффективно и легко двигаться вперед, заставляя тебя буксовать, тем самым направляя тебя в твое правильное русло и уводя с ошибочного.