Магическое вожде(ле)ние без тормозов - Наталия Журавликова

Звук третьей сирены возвестил о начале лекции. Гном почесал лысину и представился:

– Меня зовут профессор Шухта и я подготовлю вас к сдаче экзамена по теории магического вождения. Если вы ещё не знаете, нам с вами предстоит пройти тысячу и один вопрос.

– Α как же они делятся по билетам? – не понял ведьмак за третьей партой. Тощий парень с лошадиными зубами и будто выжженными перекисью водорода волосами. Хотя… не мне говорить о странном окрашивании.

– На экзамене будет 51 билет. В пятидесяти - по двадцать вопросов. А счастливчику достанется бумажка всего-навсего с одним, да-да! Заодно и вашу удачливость проверим.

Дядька вроде бы приятный. Улыбается всё время, глаза веселые. Люблю таких. Теория у нас каждый день,так чтo хоpошо, что преподаватель ненапряжный. Я открыла тетрадь и под диктовку записала название первой темы: “Общие положения правил организованного воздушного движения и ведьминские транспортные средства”.

– Как вы знаете, существует множество магических средств передвижения. Нас же интересует только ведьминские, категории С и М. Как вы понимаете, “С”, это ступа, а “М”...

Шухта замолчал и многозначительным взглядом обвел аудиторию, ожидая, чтобы кто-то закончил фразу.

– Метла? – поинтересовался всё тот же ведьмачок. Я назвала его про себя Пергидролем.

– Совершенно верно, – обрадовался гном, - так как в наших воздушных потоках движение очень активное и передвигаются там не только ведьмы, нам всем необходимо знать и соблюдать ПОВД, то есть правила организованного воздушного движения, чтобы…

И он опять замолчал, отыскивая глазами того, кто поможет ему закончить высказывание. Я уже понимала, что первая парта это просто трибуна для выступлений, поскольку на меня он смотрел чаще всего.

– Выжить? – попробовала принять подачу я.

– Можно и так сказать, - подтвердил профессор, - но я имел в виду, чтобы не создавать внештатных ситуаций в потоке.

Кому как, а мне с моей боязнью высоты, о которой не знают даже родственники, придется именно выживать!

– И очень, очень важно соблюдать все указания воздушного регулировщика. Поэтому мы каждое занятие будем повторять его основные…

Снова взгляд на меня.

– Позы? - брякнула я, вспомнив, как демонстративно меняет положение руки с зажатым в ней жезлом постовой на воздушных перекрестках.

– Сигналы, – закончил Шухта, - недаром наше отделение называют “факультет смотрящей палки”. Потому что жезл все время куда-то смотрит. Вы, конечно, от этого слова скоро устанете, но правила выучить необходимо.

Дальше мы записывали забавные вещи типа: “Εсли палка смотрит вниз, значит под тобой сюрприз” и “Если палка смотрит влево, пролетай, как королева”.

Первый стишок означал, что нужно сбросить скорость и пропустить помеху снизу, то есть идущее на подъем транспортное средство. Второе правило разрешало движение в любом направлении.

А я всегда воспринимала двиҗения регулировщика чуть ли не как танец. Да, со мной на воздушной дороге скучно не будет.

Поговорив еще немного о том, куда смотрит палка, мы зарисовали схему строения ступы. И я пришла в ужас. Сколько технических терминов!

С метлой все понятно, это мобильное транспортное средство малой вместимости. А вот ступа! С ее тремя педалями внутри! И ещё два рычага. Один для переключения скоростей, второй для управления. Как их не перепутать?

Зачем папа меня сюда отправил? Ведь у нас дома целый штат обслуги, в том числе пять личных водителей. Приспичило же ему, чтобы я сама летала.

После трехчасовой лекции в голове моей были одни палки. С глазами. Кажется, я знаю примерное содержание снов, что навестят меня ближайшей ночью.

Хорошо, впереди практическое занятие по зельеведению, хоть душой отдохну. С этими приятными мыслями я отправилась в буфет Академии. Нужно было горло промочить после того, как меня иссушали правилами воздушного движения.

Как тогo и стоило ожидать, очередь в буфет была огромная, желание испить живой водицы появилось не только у меня, причем толклись тут не одни студенты, но и преподавательский состав.

Я так задумалась о палках и метлах, что не заметила очевидной опасности. А именно, подставленной подножки. Все тот же вчерашний бугай, которого я переехала чемоданом, решил мне отомстить. Не успев его проклясть, я врезалась куда-то в середину очереди, понимая, что сейчас заторможу прямо в прилавок.

Но, к счастью, у кoго-то реакция оказалась лучше моей. Меня подхватили сильные руки и аккуратно придали ровное положение.

– Все же с координацией у вас проблемы, – сочувственно сказал смутно знакомый голос.

– Клаус? - удивилась я. - А ты не староват для учебы в Академии?

Две студентки с моего факультета, занявшие очередь сразу за ним, странно на меня посмотрели. А знаток нанопорций пожал плечами и ничего не ответил. Видимо, не счел нужным. Я извинилась и пошла в конец "хвоста". Но насладиться влагой из источниқа жизни мне не довелось, поскольку на руке завибрировал ученический браслет. На дисплее появилось сообщение: “Студентку факультета магического вождения Флокс просят пройти на кафедру ступо и метловождения”.

Что им понадобилось,интересно?

Вздохнув, я отправилась к декану. И удивилась, увидев знакомое лицо. Это же Больдо Пламенный, один из самых известных драконов в нашем королевстве. Он тоже был гостем на моих именинах. Не знала только, что господин Пламенный здесь работает. Кажется, понятно, почему папа меня сюда пристроил. Думал, буду под присмотром его старого друга.

– Здравствуй, Ника, присаживайся, – пригласил меня декан. – я хотел тебе лично сказать, что твое расписание слегка изменилось.

— Ничего себе, какая честь! - удивилась я.

– Я многим обязан твоему отцу, - сообщил Больдо, – поэтому и к тебе настроен лояльно. Но, кoнечно, на оценках это не отразится,тут важна объективность.

Я кивнула, показывая, как сильно его понимаю.

– Стефан попросил обратить внимание на тот факт, что ты очень плохо держишься на метле.

– Вот спасибо ему за это огромное, – расстроилась я.

– А как сама понимаешь, на нашем факультете мы этому придаем огромное значение. Поэтому практика у тебя начнется на неделю раньше, чем у остальных студентов твоей группы.

– А когда она у всех по плану?

– Да как раз через неделю, - сказал декан.

– Значит, у меня занятия будут… - начала я.

– Уже сегодня, – кивнул дракoн, – мы немного пересмотрели твой график. Зельеведение перенесли на завтрашний вечер, а вместо него ты сейчас отправишься знакомиться с устройством метлы и ступы на практике.

Вот это новости! Я была в отчаянии, если честно. И так,