Логика. Учебное пособие. Издание 2-е - Александр Ивин
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Итак, является сверхигра нормальной игрой или нет?
Пытаясь ответить на этот вопрос, не следует, конечно, идти по легкому пути чисто словесных разграничений. Проще всего сказать, что нормальная игра – это игра, а сверхигра – всего лишь розыгрыш.
Какие другие парадоксы напоминает этот парадокс сверхигры, являющейся одновременно и нормальной и ненормальной?
ЛитератураБайиф Ж.К. Логические задачи. – М., 1983.
Бурбаки Н. Очерки по истории математики. – М., 1963.
Гарднер М. А ну-ка догадайся! – М.: 1984.
Ивин А.А. По законам логики. – М., 1983.
Клини С.К. Математическая логика. – М., 1973.
Смаллиан P.M. Как же называется эта книга? – М.: 1982.
Смаллиан P.M. Принцесса или тигр? – М.: 1985.
Френкель А., Бар-Хиллел И. Основания теории множеств. – М., 1966.
Контрольные вопросыКакое значение имеют парадоксы для логики?
Какие решения предлагались для парадокса «Лжец»?
В чем особенности семантически замкнутого языка?
В чем существо парадокса множества обычных множеств?
Имеется ли решение спора Протагора и Еватла? Какие решения предлагались для этого спора?
В чем сущность парадокса неточных имен?
В чем могло бы заключаться своеобразие логических парадоксов?
Какие выводы для логики следуют из существования логических парадоксов?
В чем различие между устранением и объяснением парадокса? Какое будущее ожидает логические парадоксы?
Темы рефератов и докладовПонятие логического парадокса
Парадокс «Лжец»
Парадокс Рассела
Парадокс «Протагор и Еватл»
Роль парадоксов в развитии логики
Перспективы разрешения парадоксов
Разграничение языка и метаязыка
Устранение и разрешение парадоксов
Вместо заключения
О многом шла речь в этой книге. Еще больше интересных и важных тем осталось за ее пределами.
Логика – это особый, самобытный мир со своими законами, условностями, традициями, спорами и т.д. То, о чем говорит эта наука, знакомо и близко каждому. Но войти в ее мир, почувствовать его внутреннюю согласованность и динамику, проникнуться его своеобразным духом непросто.
Если книга в какой-то мере помогла в этом, задача автора выполнена.
Хотелось бы пожелать, чтобы читатель – если он впервые познакомился теперь с логикой – не остановился на первом шаге, особенно если это молодой читатель.
