Лидер во мне : Как школы и родители по всему миру помогают детям стать великими - Стивен Кови

Знаю, что в этой книге я поделился с вами множеством идей, но, будь я молодым отцом, действующим в духе «пусть это будет просто», я бы сократил их до трех вещей, которые подготовят моего ребенка к новой реальности. Во-первых, я бы воспитывал в нем независимость. Мы все чаще слышим о поколении «бумерангов», которые в 20–30 лет возвращаются домой, потому что у них нет необходимых средств, чтобы независимо выжить в нашей новой реальности. В большинстве случаев это происходит потому, что их не научили принципам независимости, которые заключены в Первом, Втором и Третьем Навыках (и Седьмом, который одновременно является корнем и плодом всех остальных Навыков).

Во-вторых, я помог бы моему ребенку стать более взаимозависимым. Это значит, что он должен научиться объединяться с другими людьми, строить с ними отношения. Старая пословица гласит, что один в поле не воин. Никогда это не было вернее, чем сегодня. Люди все более связаны друг с другом. Никому не избежать необходимости работать с другими людьми, так почему же не научиться оптимизировать процесс совместной работы? Если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал членом спортивной команды, вместо того, чтобы учить его ударять по мячу, научите его работать в команде — это принесет ему гораздо больше пользы, чем любая спортивная награда. Здесь вам помогут Четвертый, Пятый и Шестой Навыки.

В-третьих, я бы сфокусировался на обучении своих детей первичному величию — характеру и внесению вклада — и поощрении их к этому. Часто ненамеренно родители чрезмерно переоценивают вторичное величие — богатство, награды, должности и славу. Не имею ничего против вторичного величия, но оно не должно возникать за счет отсутствия у ребенка величия первичного. Поэтому стремитесь направить на достижение первичного величия его проактивности, его представления о конечных целях, его дел, которые необходимо делать сначала. Постарайтесь, чтобы его основные выигрыши, его самое глубокое понимание и самая мощная синергия были сосредоточены вокруг первичного величия. «Затачивайте четыре пилы», чтобы достичь первичного величия. И дети, и родители найдут в первичном величии величайшую награду. Поэтому пусть первичное величие будет вашим фокусом и фокусом для ваших детей.

В заключение хочу сказать, что все семьи разные — они отличаются размером, формой, цветом и чертами. Ни одна семья не идеальна, все иногда могут сгибаться или претерпевать переломные моменты. Мы с Сандрой ни в коем случае не утверждаем, что мы всё делали идеально. Но в то же время мы и не тратим времени на пустые причитания по прошлому. Мы смотрим вперед и разрабатываем планы на будущее. Мы хотим двигаться дальше, особенно потому, что сейчас строим отношения с нашими внуками и правнуками. Мы живем в прекрасном мире, он нам нравится. Да, многое изменилось, и не всегда к лучшему, но зачем думать о плохом, когда мы видим такое изобилие возможностей принести пользу? Как пустые жалобы на падение нравов помогут вашему ребенку подготовиться к будущему или сделать правильный выбор сегодня? Никакая общественная польза, принесенная вами, не превысит того хорошего, что вы можете сделать у себя дома. Воспользуйтесь этой возможностью. И делайте это с удовольствием.

Вы поймете, что самое трудное в семье, как и в школах, — начать, выйти из привычной зоны комфорта. Но вы должны верить, что вы и ваша семья справитесь с этим. Вы и сейчас уже многое делаете — просто поднимитесь на одну ступеньку выше. Лично я живу в соответствии с девизом «Проживать жизнь в крещендо» — это значит, что самая важная работа для вас всегда впереди. Семья — это ваша самая важная работа. Я чувствую, что это знание освобождает меня от прошлых проблем и успехов и дает возможность жить дальше и по-новому. Итак, смотрите вперед. Приготовьтесь идти. Начинайте с малого. Сделайте шаг. Получайте удовольствие от того, что приносите эти принципы домой. Вдохновляя на использование этих принципов детей, вы вдохновляетесь сами, это делает вас свободным. Ребенок, который учится этим принципам и в школе, и дома, получит еще большее удовлетворение.

Воодушевите детей на открытие «лидера в себе», и тогда вы навсегда измените своего ребенка и — в итоге — весь мир.

В этой книге опубликовано много фотографий, которые сделали талантливые и великодушные фотографы — профессиональные и те, что только учатся. Особую благодарность выражаю Рэндалл Миллер из начальной школы А.Б.Комбс, Лори Ли из начальной школы Инглиш Истейтс, Тому Тромбли из Impact Photo, что в городке Медицин Хэт канадской провинции Альберта, и Сэму Бракену из FranklinCovey.

Похвала методике «Лидер во мне»

Что говорят родители

«Философия 7 Навыков создала в нашей школе атмосферу лидерства, коммуникации, уважения и бережного отношения ко времени. Прививая детям навыки самодисциплины, уверенности в себе и самостоятельности, учителя дают им возможность научиться тому, что необходимо для активной взрослой жизни. Моим детям показывают, как открыть дверь в будущее, а не ждать, пока она откроется перед ними сама».

Дженнифер Коллинз, мать учеников начальной школы Стюард, Аледо, штат Техас

«Мне очень повезло, что мои дети учатся в Инглиш Истейтс, потому что в ходе программы лидерства школьникам здесь прививают принципы лидерства. Конечно, мы хотим, чтобы они получили знания в области общеобразовательных предметов, но эти — лидерские — навыки, например, умение налаживать отношения с людьми и еще многое из того, что выходит за рамки школьных дисциплин, обязательно пригодятся им в жизни. Мне самой было 24, и я уже несколько лет работала, когда впервые получила возможность научиться этим вещам».

Лора Кэролл, мать ученика начальной школы Инглиш Истейтс, Ферн Парк, штат Флорида

«В Сингапуре на детей влияет множество негативных факторов — будь то средства массовой информации или просто плохая компания. Многие родители сегодня боятся, что их дети станут принимать неправильные решения, начнут ценить не те качества или видеть успех не там, где следует. 7 Навыков закладывают правильную основу, которая поможет им всегда принимать верные решения. Эти принципы поддерживают усилия родителей, которые стараются вложить в сознание детей — в очень восприимчивом возрасте — надлежащие ценности, стремление к эффективности. Со своей стороны мне жаль, что я не приобрел эти навыки раньше, еще до того, как вступил в мир бизнеса».

Лай Фонг Йи, отец ученика начальной школы Чуа Чу Канг, Сингапур

«Впервые переступив порог А.Б.Комбс, мой сын был очень застенчив. Но здесь разглядели его сильные стороны и дали ему возможность использовать их. Одна из его сильных сторон — удивительно хорошая память, поэтому ему поручили учить тексты и выступать с ними перед публикой, например, в Торговой палате. Такие задания заставили его „вылезти из раковины“ — ведь это и правда дается ему легко. Оказалось, что он достаточно умен, и благодаря этой школе он расцвел».

Пол Зевголис, отец ученика начальной школы А.Б.Комбс, Роли, штат Северная Каролина

«Моя четырехлетняя дочь уже знакома с 7 Навыками. Она слышит о них дома от своей сестры-второклассницы и когда посещает с нами школьные мероприятия. Моя старшая дочь раньше все время пряталась по углам и читала. Она была достаточно интровертна. 7Навыков помогли ей стать более общительной. Они помогают всем школьникам не бояться пробовать новое».

Кристи Вудворт, мать ученицы начальной школы Дюуи, Куинси, штат Иллинойс

«Иногда нам звонят из школы, и наше сердце замирает: „Что случилось?“ Но оказывается, что учительница звонит, чтобы рассказать, как прекрасно в этот день поработала одна из наших дочерей: „Как жаль, что вас не было, когда Симона читала“, или „Тиффани справилась с таким трудным заданием!“ В этой школе все время пытаются обращать наше внимание на хорошее».

Вернон и Тоня Мик, родители учениц начальной школы А.Б.Комбс, Роли, штат Северная Каролина

«Чувство собственного достоинства, которое ученики получают благодаря 7 Навыкам, феноменально. Недавно в гости к моему сыну пришли друзья, и вскоре оказалось, что один мальчик хочет играть в бейсбол, а другие — прыгать на батуте. Тогда все решили играть в бейсбол на батуте, потому что так никто не будет обижен. Рассказывая мне об этом, мой ребенок сказал: „Мы думали в духе „Выирал-Выиграл“, поэтому все были довольны“.»