Горшочек, вари. Рецепты писательской кухни - Александра Максимовна Новикова

Какие еще симптомы у отравления таллием?

Упражнение 2

Представьте, что пишете исторический роман. Действие происходит в середине XIX века в США. Ваш герой заходит в банк, где он оказывается – в лобби или вестибюле? Проверьте даты появления этих слов в корпусе русского языка и решите, какое из них более уместно в заданных временных рамках.

Чек-лист эффективного ресёрча

☐ Задайте себе вопрос «что я хочу узнать», дайте на него ответ и определитесь, куда будут складываться все находки.

☐ Составьте примерный план работы.

☐ Определитесь с источниками информации.

☐ Начните поиск.

☐ Скорректируйте план, исходя из того, что удалось найти.

☐ Систематизируйте найденную информацию, отбросьте ненужное, отложите то, что может еще пригодиться.

Список дополнительной литературы

Книги

1. Казанцева А. В Интернете кто-то не прав! Научные исследования спорных вопросов. М.: АСТ; Corpus, 2016.

Научная журналистка Ася Казанцева доказывает, что не нужно быть специалистом в определенной области, чтобы разобраться, верно ли то или иное утверждение; главное – научиться работать с источниками и анализировать общедоступную информацию.

2. Непряхин Н. Анатомия заблуждений. Большая книга по критическому мышлению. М.: Альпина Диджитал, 2020.

В книге собраны прикладные советы, как развивать в себе навык критического мышления, проверять информацию на достоверность и понять, когда наш мозг попал в ловушку когнитивных искажений.

Статьи

1. Как структурировать большой объем информации // Unicraft. 13.04.2022 (https://www.unicraft.org/blog/7986/structurirovanie-informatcii/).

Статья объясняет, зачем структурировать информацию, и описывает самые популярные способы систематизации данных.

2. Корнеев М. Фактчекинг: 5 надежных способов проверить информацию // Media Toolbox (http://www.mediatoolbox.ru/factchecking/).

Здесь собраны практические советы, как проводить факт-чекинг в условиях нарастающего информационного шума и обилия фейков.

3. How to Research a Novel: Tips for Fiction Writing Research // MasterClass. 09.11.2021 (https://www.masterclass.com/articles/how-to-research-a-novel).

Хорошие истории, как утверждает автор статьи, часто основаны на реальных событиях, а для того, чтобы уловить детали реального мира, необходимо проводить исследование, и не простое, а эффективное и отвечающее задумке вашего романа или рассказа.

Ресурсы

Национальный корпус русского языка.

Национальная электронная библиотека.

Научная электронная библиотека «КиберЛенинка».

Каталоги Российской государственной библиотеки.

Цифровой архив личных документов «Прожито».

Большая российская энциклопедия.

Ася Михайлова

Все маркеры разные: как писать о Другом

«С большой силой приходит большая ответственность» – завещал нам дядя Человека-паука и не соврал: создавая выдуманные миры, мы влияем на мир настоящий. Поэтому, когда мы затрагиваем реальные проблемы реальных людей, мы должны быть внимательны к тому, что и как мы изображаем. Мы уже говорили о том, как важно тщательно исследовать выбранную тему перед тем, как браться за текст. Работа с чужим опытом похожа на обычную проверку фактов (с. 152, рецепт «Симптомы отравления таллием: как поиск и сбор информации поможет не только вашему роману, но и его читателям»), но все же имеет свои особенности. Какие?

Забудем о совете «пиши, о чем знаешь» и поговорим о том, как писать о героях, чьи маркеры идентичности отличаются от ваших.

Шаг первый. Разбираемся с понятием

Для начала выясним, что такое маркеры идентичности, и какие они бывают.

Маркеры идентичности – это особенности нашего опыта, которые в значительной степени сформировали нас, которые повлияли и продолжают влиять на нашу жизнь.

Приведем несколько примеров маркеров идентичности:

• национальность;

• раса;

• гендер;

• физические особенности;

• нейроатипичность/нейротипичность (наличие/отсутствие ментальных заболеваний);

• устройство семьи (нуклеарная, с одним родителем, «традиционная» семья и так далее);

• социально значимые особенности (например: бездомность, опыт лишения свободы, статус иммигранта/беженца и так далее).

Проверь себя: Подумайте, какие маркеры идентичности есть у вас? А какие у ваших героев? Какие из них отличаются?

Шаг второй. Собираем материал

При работе с чужим опытом не стоит использовать для поиска информации художественные тексты. Вы не знаете, где автор ошибся, где приукрасил действительность. Исключение составляют книги, написанные теми, кто сам пережил подобный опыт, назовем их «носителями опыта». Например, «Под стеклянным колпаком» Сильвии Платт или «Зависимость» Тове Дитлевсен – обе писательницы страдали от депрессии и отразили в своих произведениях личные переживания. Или писательница Чимаманда Нгози Адичи, использовавшая собственный опыт расовой дискриминации при написании романа «Американха».

Где же тогда брать информацию?

Интервью. Если есть возможность – обязательно поговорите с носителем опыта (а лучше с несколькими!). Будьте вежливы, уважительны, не настаивайте на вопросах, на которые вам не хотят отвечать. Особенно внимательны будьте с вопросами, которые касаются сложных, травмирующих тем. Лучше всего выслать опросник заранее. Так человек сможет лучше подготовиться – в том числе морально – к разговору с вами.

Также обратите внимание на блоги, страницы в социальных сетях, дневники и видеоблоги (впрочем, не стоит забывать, что социальные сети зачастую представляют искаженное представление о действительности). Это поможет вам погрузиться в мир вашего будущего героя, который может сильно отличаться от вашего. Больше узнать о насущных проблемах, тревогах, вызовах, с которыми носители выбранных маркеров сталкиваются каждый день.

Также можно обратиться в организации, занимающиеся проблемами той миноритарной группы, представителей которой вы хотите описать. Например, если вы пишете о бездомных, можно обратиться к волонтерам таких фондов, как «Ночлежка» и «Теплый прием», чтобы они подсказали, как корректно выстроить разговор с непосредственным носителем опыта. Главное, помните, что время этих людей очень ценно. Подойдите к интервью ответственно, чтобы не потратить его зря.

Много о людях с самым разным опытом пишут «Такие дела» – медиа о социальных проблемах, путях их решения и жизни людей в России.

Еще один хороший источник информации – это социальные исследования и научные статьи. Найти их можно на таких ресурсах, как jstor.org, cyberleninka.ru, Academia.edu. Не забывайте, что исследователи тоже могут быть предвзяты. Так что лучше читать несколько разных источников, проверять и перепроверять факты.

Много полезной информации можно найти в документальных фильмах, а также в репортажах и интервью с носителями нужного вам опыта.

Шаг третий. Изучаем контекст и избегаем штампов

При работе с чужими маркерами идентичности важно изучить контекст. Существует ли какой-то дискурс вокруг выбранного вами маркера? Насколько остро стоит проблема? Какие социальные процессы связаны с ней? Почитайте новости, статьи, комментарии обычных людей в интернете.

Выясните, что уже было написано на эту тему. Какой была реакция? Сложились ли какие-то стереотипы? Штампы всегда делают текст хуже, но в