Сказочные истории в песочных и разноцветных картинках - Татьяна Огородникова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Фёдор может мастерить игрушки, вырезать из дерева чашки, ложки. А недавно он сделал в нашем небольшом городке качели для малышей, – улыбаясь, протараторила Алёнка.
– У нашего Фёдора золотые руки. Он творит волшебство своими руками, а значит, тоже оказывается в нашей компании путешественников, – весело проговорил Веломудр.
Кирилл показал на девочку в белом платье:
– Ее зовут Алиса. Она настоящая мечтательница. Все её мечты сбываются, и часто жители нашего города приходят к ней в гости, чтобы помечтать вместе с Алисой, зная, что их мечты исполнятся.
– Алиса, добро пожаловать к нам, – пригласил Веломудр. – Ты несёшь внутри себя золотые мечты и даришь их другим.
Все дети собрались возле волшебника, сказали волшебные слова: «Золотые чудеса, открывайте ворота!» – и оказались в волшебной стране. О том, что произошло с нашими путешественниками, мы узнаем в следующей сказочной истории.
Упражнение 2. Золотые чудеса
Психолог, обращаясь к детям:
«Ребята, а какими „золотыми чудесами“ обладаете вы? Расскажите друг о друге. Тогда мы с вами тоже сможем попасть в сказочную страну».
Дети рассказывают, а взрослый помогает им сформулировать свои высказывания. (Это можно сделать и в кругу семьи, в отношении детей и взрослых.)
Конец ознакомительного фрагмента.
