Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью ЛЕГО - Татьяна Лусс
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
А. А. Катаева, Е. А. Стребелева. Дошкольная олигофренопедагогика. М., 1988.
Конструируем: играем и учимся Lego Dacta // Материалы развивающего обучения дошкольников. Отдел ЛЕГО-педагогики, ИНТ. М., 1997.
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1972.
Лурия А..Р. Развитие конструктивной деятельности дошкольника // Вопросы психологии ребенка-дошкольника. М.; Л., 1948.
Парамонова Л. А. Детское творческое конструирование. М., 1999.
Поддъяков Н. Н. Конструирование // Сенсорное воспитание в детском саду /Под. ред. Н Н. Поддъякова, В. Н. Аванесовой. М., 1981.
Эльконин Д. Б. Психология игры. М., 1999.
Примечания
1
Гаврилушкина О.П. Развитие рече-мыслительной деятельности в процессе работы с картиной // Коррекционно-воспитательная работа в подготовительных группах специальных дошкольных учреждений для детей с нарушением слуха и интеллекта. М., 1990.
