Записки несостоявшегося гения - Виталий Авраамович Бронштейн
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
тьмы-тьмущие, но что-то никто из вас не взял в руки топор, ружье или вилы! Ни разу не
швырнул увесистый булыжник в лобовое стекло «Мерседеса»! Не поджег ни одной
многомиллионной виллы! Не шевельнул даже пальцем в сторону своих обидчиков!
Или завезти к вам на расплод польского кузнеца — еврея?
Это очень трудная тема. Давайте не будем.
_______________________
301
ПОГОВОРИМ ОБ УВАЖЕНИИ (маленькая зарисовка с натуры).
31 июня 2005 года, Школьный двор, нарядно одетые ученики, их родители, учителя. Праздник Последнего звонка. Много ярких цветов. Четыре человека робко стоят
в стороне, жмутся друг к другу в непривычной для них обстановке
Эти никому не интересные здесь люди — дарители четырех компьютеров, евреи-предприниматели, которых сумел привлечь раввин к награждению победителей конкурса
«Год Знаний», сгоряча объявленного им девять месяцев назад на празднике Первого
звонка.
Тогда красиво получилось: я, выступая перед школой, назвал Первое сентября — Днем
званий, а раввин, как бы полемизируя со мной, провозгласил предстоящий учебный год –
Годом Знаний, объявил конкурс и пообещал победителям компьютеры.
Была создана специальная комиссия, и каждую неделю мы подводили итоги. Хотели
сделать хорошо, а получилось, как всегда — очередная глупость.
В итоге остались недовольны все, кроме четырех победителей. Одни не поверили в
справедливость результатов, другие, дышавшие победителям в затылок и ничего не
получившие, тоже были разочарованы, третьи — ученики слабые, изначально понимавшие, что им ничего не светит, были удручены весь год, понимая, что они лишние на этом
празднике жизни и знаний…
Но главная ошибка была в другом. Выраженный непедагогический характер конкурса.
Потому что любое учебное заведение по своей природе относится, прежде всего, к
духовной сфере, то есть дети должны получать здесь не материальные, а духовные знаки
внимания.
Это забота родителей, если они имеют такую возможность, дарить своим любимцам
ценные вещи. Школа в своем арсенале располагает другими способами показать свое
уважение лучшим: благодарности, грамоты, участие в выборных органах самоуправления
и пр.
Вернусь к дарителям. Они вручили компьютеры, выслушали благодарственные слова, но, по-прежнему, ни у кого интереса не вызвали. Так себе, люди, которых подписал на это
дело священнослужитель. И хоть один из награжденных старшеклассников произнес
наизусть ниже приведенный текст, они все равно были здесь лишними.
— «Есть один вечный вопрос, на который существует только один верный ответ, — с
чувством обратился счастливый обладатель новенького мощного аппарата к унылым
бизнесменам.
Вопрос этот: — Кто больше всех любит детей?
И ответ: — Конечно же, больше всех на свете любят своих детей их родители.
Вот поэтому я обращаюсь к вам, наши добрые дарители, не словами: «Уважаемые
господа, или шефы, или, как это сейчас принято говорить, спонсоры, а — Дорогие наши
родители! Уважаемые и благородные члены Херсонской еврейской общины!
Мудрые люди — это те, кто живет в настоящем, но заботится о своем будущем. Вы —
мудрые люди!
Добрые люди — это те, кто думает не только о себе, но и не забывает о других. Вы —
добрые люди!
А те и другие вместе — и мудрые, и добрые — это опять-таки вы, потому что вы —
щедрые люди. Спасибо вам!
Настоящее нашей общины в ваших надежных руках — а мы уж постараемся
обеспечить ей достойное будущее.
Добра вам, здоровья и счастья — и до 120-ти! Лехаим!»
____________
302
Слова были хорошие, тем более — сам писал, но публика вряд ли их оценила: люди
были заняты своими делами, оживленно переговаривались, особой признательности по
поводу невиданной доселе щедрости местных меценатов никто не проявлял.
Я долго думал: что это такое? Махровая неблагодарность? Бесчувственность?
Привычное равнодушие ко всему и вся? И только после дошло: иначе и быть не может –
разве у нас уважают богатых?! Большинство считает, и не без оснований, что все их
благополучие — краденое, получено нечестным путем, не благодаря своему труду, уму и
сметке, а в результате разных гнусных делишек, спекуляций и взяток, за счет того же
обворованного ими общества. В общем, становятся они богаче, делая всех других –
беднее, такая вот прижилась у нас примитивная формула.
И сколько б эта публика ни жертвовала на благотворительность, ощущение того, что все
это из нашего же кармана, как-то не проходит. Откуда тут уважение?
***
А вот что сказал автор этих строк после вручения победителям компьютеров, и его
выступление было выслушано при полном молчании. Я сказал:
«Дорогие друзья! Я смотрел на ваши лица, слышал обрывки разговоров, мне
невольно передалось ваше настроение, и я сделал вывод: никогда больше таких конкурсов
не проводить! Потому что, хотя мы и подводили итоги еженедельно, очень трудно, я бы
даже сказал — невозможно, определить истинных победителей. Наверное, потому что в
условиях конкурса нами была допущена серьезная ошибка. Стремясь, чтобы в нем
приняли участие все ученики, а иначе и проводить его не стоило, мы объявили, что шанс
выиграть имеют не только те, кто обычно отлично учится, а любой, кто сумеет в ходе
учебы обеспечить наибольшее продвижение согласно своим способностям, кто наглядно
изменит свое отношение к учебе в целом. Вот и получилось, что лучшие ученики школы, наши отличники, остались как бы в стороне, а победителями стали те, кто дал новый
неожиданный для всех результат, сумел стать в плане учебы другим…
Конечно, мы рады, что из-за этого конкурса такие ребята у нас появились. Цель
его, вроде, достигнута, но теперь наши уважаемые отличники, у которых в плане учебы, естественно, ничего не изменилось (они так же прекрасно делают свое дело, как и год
или два назад), могут с полным на то основанием считать себя незаслуженно
обиженными.
Ценные призы у нас по итогам Года Знаний, согласно правилам конкурса, получат
не те, кто этими знаниями обладает в большей степени, а лишь те, кто показал
наибольшую волю и стремление к знаниям…
Стремясь уйти от такой несправедливости, я принял решение, в качестве
некоторого утешения, сделать нашим отличникам, обделенным материальными
результатами конкурса, небольшие скромные подарки: вот эти прекрасные книги-энциклопедии из разных отраслей знаний.
А теперь главное. Дорогие друзья, наши любимые воспитанники! Эти книги — не
просто эрзац-заменитель главных призов-компьютеров, призванные подсластить вам
горькую пилюлю несправедливости…
Я дарю их вам и одновременно включаю четкий, бесперебойный, долговременный
механизм высшей справедливости!
Пройдут годы. Много лет — 30 или 40. Компьютеры, полученные сегодня вашими
одноклассниками, давным-давно выйдут из строя или моды, а эти красочные, богато
иллюстрированные энциклопедии станут для вас дороже — даю вам в
