Праздники в детском саду - В. Лещинская
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Ведущий. Сейчас вы уже почти взрослые! Выросли помощники для мам. Вы ведь помогаете дома своим мамам? Слушаетесь их?
Дети отвечают.
Ведущий. Не капризничаете?
Дети отвечают.
Ведущий. Покажите мамам, как вы их слушаетесь.
Две девочки разыгрывают шуточную сценку «Кукла и Катя» (по стихотворению Г. Ладонщикова).
Шуточная сценка «Кукла и Катя»Действующие лица – дети:
Катя
кукла
автор
Посреди комнаты стоит скамейка, на которой спит кукла.
Катя садится на край скамейки и будит куклу. Катя.
Пора вставать!
Автор.
Сказала кукле Катя.
Катя.
Иди умойся, косу заплети,Сама надень и башмаки, и платье,Трудолюбивой девочкой расти.
Автор.
Тут кукла ей в ответ пролепетала.
Кукла.
Тебе ведь мама косу заплетала!
Катя.
Не спорь со мною, надевай чулочки,Потом пойдешь, польешь мои цветы.
Кукла (садясь).
Я не хочу!
Катя.
Какая же ты дочка?
Кукла.
Такая же упрямая, как ты!
Ведущий.
Так вот вы как слушаетесь мам! Как им помогаете!.. Или это была шутка?
Дети. Да, это шутка!
Дети смеются.
Ведущий.
А есть у вас еще шутки в запасе?
Дети. Есть!
Выходят три ребенка и разыгрывают сценку «Наташа» (по стихотворению О. Дриз).
Шуточная сценка «Наташа»Действующие лица – дети:
Наташа
мама
автор
Автор.
Есть в квартире нашейДевочка Наташа,Мама ей в коробкеПринесла конфет.И сказала строго…
Мама.
Съешь сейчас немого.Остальные завтра!Положи в буфет.
Автор.
А Наташа села,Все конфеты съела,Съела и смеется…
Наташа.
Мама, не ругай!Я не позабыла…Помнишь, ты учила:«Никогда на завтраДел не оставляй!»
Дети уходят. На их место выходят еще 6 ребят и разыгрывают новую сценку – «Ушки-неслушки».
Шуточная сценка «Ушки-неслушки»Действующие лица – дети:
папа
мама
бабушка
дедушка
Анюта
автор
Анюта сидит и раскладывает игрушки. К ней по очереди подходят остальные участники сценки.
Автор. Пришел папа с работы и просит дочку…
Папа. Дай мне, пожалуйста, тапочки, Анюта!
Анюта. А я не слышу – у меня ушки-неслушки!
Автор. Мама просит дочку…
Мама. Анюта, отнеси, пожалуйста, хлебницу на стол.
Анюта. А я не слышу – у меня ушки-неслушки!
Автор. Бабушка спрашивает…
Бабушка. Куда это я свои очки дела? Не поищешь, Анюточка?
Анюта. А я не слышу – у меня ушки-неслушки!
Автор. Дедушка подходит и говорит…
Дедушка. А я собирался спросить, что тебе на праздник подарить – большую куклу, заводную машинку или книжку?
Анюта (вскакивая). Куклу! И в самом нарядном платье!
Дедушка (приставляя ладонь к уху). Что? Не слы-ш у… Не разберу…
Анюта. Куклу! И чтобы…
Дедушка (разводит руками). Не слышу! Ничегошеньки не слышу! Уши словно ватой заложило. Вот беда-то какая! (Открывает газету и делает вид, что читает ее.)
Анюта уходит со слезами.
Автор. Так и осталась Анюта без подарка.
Дедушка. А ушки у нее теперь – послушки.
Ведущий (смеется). Надеюсь, с вами, ребята, таких историй не бывает…
Дети наперебой отвечают. Мамы защищают своих детей, говоря, какие они послушные и заботливые.
Ведущий.
Верю! Верю! Убедили вы меня!
Праздник наш к концу подходит,Что же нам еще сказать?Разрешите с праздником поздравить,Счастья и здоровья пожелать!
1-й ребенок.
Дорогие наши мамы,Мы вас очень, очень любим!Будем добрыми растиИ всегда стараться будемХорошо себя вести.
2-й ребенок.
Поздравляем наших мам,Обещаем честно вам:Баловаться мы не будем,И про ссоры позабудем!
Дети (хором).
С праздником мы поздравляемДобрых и любимых мам!И от всей души желаемРадости и счастья вам!
Сценарий праздничного концерта, посвященного мамам и бабушкам (для детей старшей или подготовительной дошкольной группы)
Ведущий вместе с ребятами заходит в празднично украшенное помещение. В оформлении зала использованы рисунки и поделки, сделанные детьми специально к женскому празднику.
Ведущий.
Посмотрите за окошко,Стало там теплей немножко.Главный праздник наступает,Солнышко его встречает.Сегодня день особенный,Как много в нем улыбок,Подарков и букетиков,И ласковых «спасибо».Чей это день? Ответьте мне.Ну, догадайтесь сами.Весенний день в календаре,Чей он?..
Дети. Конечно, мамин.
Ведущий. Сегодня, ребята, самый нежный и ласковый праздник в году – праздник наших мам и бабушек! И мы от всей души поздравляем их с этим праздником.
Поглядим, как наши детиМогут петь и танцевать,Мам и бабушек с весною,С Восьмым марта поздравлять!
1-й ребенок.
Сколько звезд на ясном небе!Сколько колосков в полях!Сколько песенок у птицы!Сколько листьев на ветвях!Только мама одна на свете!
2-й ребенок.
«Мама» – слово дорогое,В слове этом жизнь и свет.В добрый день Восьмого мартаНашим мамам шлем привет!
Дети исполняют «Песню о маме» (из кинофильма «Мама»).
Песня о маме
Мама – первое слово,Главное слово в каждой судьбе.Мама жизнь подарила,Мир подарила мне и тебе.Так бывает – ночью бессонноюМама потихоньку всплакнет,Как там дочка, как там сынок ее —Лишь под утро мама уснет.
Мама – первое слово,Главное слово в каждой судьбе.Мама землю и небо,Жизнь подарила мне и тебе.
Так бывает – если случится вдругВ доме вашем горе-беда,Мама – самый лучший, надежный друг —Будет с вами рядом всегда.
Мама – первое слово,Главное слово в каждой судьбе.Мама жизнь подарила,Мир подарила мне и тебе.
Так бывает – станешь взрослее тыИ, как птица, ввысь улетишь,Кем бы ни был, знай, что для мамы ты —Как и прежде, милый малыш.
Мама – первое слово,Главное слово в каждой судьбе.Мама жизнь подарила,Мир подарила мне и тебе.
Ведущий. Наши ребятки умеют не только песни петь, но и стихотворения читать. (Детям.) Покажите мамам, как вы приготовились к их празднику.
Дети читают стихотворения о мамах (см. Приложение 1).
Ведущий. Вот как наши дети любят своих мам! А теперь давайте посмотрим, как мамы любят своих деток.
Ведущий предлагает мамам сыграть в игру «Узнай своего ребенка».
Игра для мам «Узнай своего ребенка»Игра проводится с 2–3 мамами.
Несколько ребят (не больше 6-ти) становятся в шеренгу, лицом к остальным участникам праздника. Вызывают чью-нибудь маму и завязывают ей глаза. Задача мамы – на ощупь найти своего ребенка.
Ведущий. Ай да мамы! Вот так мамы! Видно, что они тоже любят своих деток и хорошо знают их! Но мы совсем забыли о наших дорогих бабушках. У них сегодня тоже праздник. И их тоже надо поздравить.
Дети читают стихи о бабушках (см. Приложение 1).
Ведущий.
Праздник наш к концу подходит,Что же нам еще сказать?Разрешите на прощаньеВам здоровья пожелать.
3-й ребенок.
Не болейте, не старейте,Не сердитесь никогда!
4-й ребенок.
Вот такими молодымиОставайтесь навсегда!
Ведущий.
А теперь настало время наш сюрприз преподнести!
Праздник заканчивается тем, что дети преподносят приглашенным на праздник мамам и бабушкам подарки, сделанные своими руками.
Глава 4
День рождения
День рождения – это личный праздник, который всегда отмечается в семье, но не всегда в детском саду. Чаще всего этот праздник ограничивается поздравлением именинника и угощением конфетами, которые тот принес.
Между тем из личного праздника можно сделать отличный праздник для всей группы.
Наиболее удобный формат празднования дня рождения в детском саду – это объедение в один праздник дней рождения нескольких детей, родившихся в одном и том же месяце. Если таковых немного, то можно объединить сразу несколько групп, – и число именинников резко возрастет. На праздник рекомендуется пригласить родителей именинников.
Празднование дня рождения в детском саду не должно быть слишком продолжительным. Лучше всего такой праздник проводить непосредственно перед приемом пищи – например, перед полдником. Необходимо заранее приготовить недорогие, но симпатичные подарки для именинников (с учетом их интересов) и продумать праздничное меню. Хорошо, если ребята приготовят какой-нибудь подарок от себя – нарисуют именинникам рисунки или смастерят какие-нибудь игрушки. Стихотворение с поздравлением, произнесенное на празднике, – тоже хороший подарок.
