Колыхание времён. Книга 1. Миражи времён - Виктор-Яросвет
- Категория: 🟠Проза / Русская современная проза
- Название: Колыхание времён. Книга 1. Миражи времён
- Автор: Виктор-Яросвет
- Возрастные ограничения:Книга может включать контент, предназначенный только для лиц старше 18 лет.
- Поделиться:
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Колыхание времён
Книга 1. Миражи времён
Виктор-Яросвет
© Виктор-Яросвет, 2016
ISBN 978-5-4483-1834-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Книга первая
Предисловие
В этом романе я попытался выразить рождение России Изначальной, как этноса, как предтеча государства Российского по его ментальности. Чтобы не обвинили в сочинительстве истории (которой, кстати, нет по какой-то неведомой причине), написал в режиме фантастики, с попыткой выразить причину наличия чувственной импульсивной ментальности русского человека, как сказочно-мифического объекта цивилизации в реальности этой самой цивилизации.
Поэтому в начале, как предисловие, вполне не фантастические выводы, как синтез основы понимания себя, Русского мира, его уникальности. Роман о мире и событиях, который может появиться и освоиться в сознании только русского человека, с учётом его менталитета.
***
О Русском Мире, его особенностях и его жизни
Много говорят, особенно последнее время, о Русском Мире. Будто это какой-то особый мир, со своими особенностями и назначением. Но особенный мир должны строить особенные люди, даже с другой структурой сознания.
Русский человек!.. какой он, и почему он русский?.. Предлагаю разобрать некоторые особенности или хотя бы найти их, чтобы или доказать, или опровергнуть наличие Русского Мира, как альтернативы цивилизации.
На чём можно строить своё исследование?.. Думаю, для начала следует исследовать его характер, основу его формирования, его основную особенность.
Внешние признаки характера вытекают от метода человеческого мышления, которое определяет восприятие окружающего мира. Мышление строится в течении жизни от услышанного, увиденного с самого детства… как подаётся информация, в какой форме и что обозначает. Вот это и предлагаю разобрать.
Все иностранные языки основаны на предметных определениях. В русском языке эти определения называют именами существительными. Разумеется, на уроках русского языка мы принимаем такой метод обозначения, подражая общемировым, в повседневной жизни, да и, в принципе, отрицаем полностью. В повседневной жизни русский человек живёт тем, что мы называем прилагательными. Не зря – РУССКИЙ (какой), а не немец (кто) например. Мы живём не определениями объектов, субъектов, а их характеристикой. Обратите внимание на разговорные слова русского человека – русский, милый, любимый, и другие, которые свободно используются без определения. И только для большей убедительности мы добавляем к прилагательным определения объекта, но чаще просто имеем в виду, если видим, что собеседник тоже русский. Именно потому, что определение (имя) стоит на втором плане, у нас могут козу назвать собакой, а собаку бараном и так далее. В этом случая мы имена существительные используем, как признак рассматриваемого объекта, субъекта, то есть не как определение, а как характеристику. Такой метод восприятия и подачи информации говорит только о том, что для нас характеристика окружающего мира важнее, чем его определение.
Что такое характеристика?.. Скажу общепринятыми определениями – это разбор объекта, субъекта на составляющие свойства, состояния. Русский человек прежде использует характеристику, определяющую объект. Мы улавливаем не сам объект-субъект, а его характеристику, что есть психическое состояние (реакция) на то, на что обращаем внимание, а уже после даём определение или не даём, вообще, если в этом нет необходимости, написать отчёт, например.
Ещё раз… Мы сначала слышим реакцию на внешний раздражитель и уж после даём определение.
Что же получается?.. Переведём на язык математики. Задача, например… Условие – Решение – Результат, скажем иначе – Определение – Поиск – Характеристика. Русский человек видит мир иначе – на основе условия создаёт результат и уж потом начинает решение. Условие – Результат – Решение или Определение – Характеристика – Поиск.
Метод от противного… русский человек, прочитав условие, прежде фиксирует результат, как психическую реакцию на условие, а уж после пытается подвести этот результат методом синтеза и анализа состояний под условие. В течении времени такой метод восприятия приводит русского человека к слиянию двух функций – Условия и Результата, Определения и Характеристики и это мы называем – смекалка и творчество.
Мы не решаем задачу, проблему, замысел, мы подводим условие под готовый результат, который создаём, даже, если результат ошибочный. Это наш менталитет, метод жизни, наш код развития, «По щучьему велению, по моему хотению»… пусть будет и так есть, как желаю… идём туда, не знай куда, что ищет, непонятно… но!. Всегда находим то, что необходимо, потому что ничего не ищем сверх того, что можем найти, а что находим, к этому и шли. Поэтому русского человека трудно просчитать – он всегда идёт туда, не знай куда! Тут даже теория вероятности бессильна.
Метод мышления Кулибиных. У нас всегда прежде вероятного решения выделяется результат, к которому подводим решение.
Метод мышления Востока – Карма, то есть Причина – Следствие, как необратимость и так, хоть в глобальных масштабах, хоть в частности. Метод мышления Запада – это Судьба – всё предрешено свыше, а значит всё оправдано. И тот и другой метод не подразумевает, в принципе, индивидуальность. Русский метод мышления – На бога надейся, а сам не плошай.
Вероятно, именно изменение метода мышления было начальным этапом развала Русского Мира – СССР… я специально употребил понятие СССР, чтобы стало понятно, что Русский Мир – это не национальность, а образ жизни, восприятие мира, мышление. Вспомните «русский человек» было заменено на «Россиянин» (характеристика заменена на определение). В Русский язык начали входить иностранные определения, так же книжный рынок завален книгами, утверждающими восточный или западный менталитет (вспомните танцы Кришнаитов, учения Востока, Белое Братство, Мормоны и многое другое… просто нашествие какое-то было), стал меняться метод образования… то же И.Г, науки, культуры, построенной на тестировании. Всё, для русского человека мир перевернулся, но открылся мир восточный и западный, в котором русскому человеку нет места, только, если перестать быть русским, и многие переставали и по сей день болтаются, как неприкаянные, утверждая то, в чём не имеют ни малейшего представления.
Пример – Украина, переставшая быть русским миром, но не принявшая не восточный, не западный мир. Теперь полный отказ от Русского Мира, и неспособность освоить не запад, не восток… Не понимают, что ненависть к России – это ненависть, прежде всего к самим себе. Посмотрите на всех обрусевших за период жизни в Русском Мире республик средней Азии, Восточной Европы… Русский Мир – это наличие индивидуальности, внутренней свободы, независимости при всех гулагах и репрессиях, поэтому, что не говори, а все, кто хоть немного почувствовал в себе индивидуализм, чувствует сильно рабскую зависимость запада или востока. Там свобода только внешняя, этикеточная, которая ведёт к той самой толерантности, но не свободе внутренней.
Русский человек не понимает определения – свобода, он понимает слово – ВОЛЯ, что подразумевает широту души, внутреннюю широту. Понятие Воля использую только в русской интерпретации, хорошо об этом понятии говорит выражение – ЦАРСКАЯ ВОЛЯ, не вольница и анархия, а ВОЛЯ.
Особенности Русского Мира
Продолжаю исследование Русского Мира. На чём основан его фундамент, основа.
Опора Востока – это Иерархия причинно-следственной связи.
Опора Запада – это Отец Небесный, даже, если они этого не понимают, образ жизни строится на этой основе.
Русский человек сам себе на уме. Всё, что выше его, по определению, является ограничителем его ВОЛИ, если он признает это. Русский человек не считает себя ниже кого-либо, включая и верховное существо, но никого не считает ниже себя, ибо по-детски непосредственен и даже наивен. Он может иметь авторитет и даже кумира, но и в этом случая выбирает сам и не признаёт навязанного.
Русский человек верит в бога, но не признаёт его доминирования (как сын отца, например), любит Учителя, но только за то, что он несёт знания. Другими словами, он признаёт только равного и на равных, допускаются отношения отец-сын… На равных с богом или учителем нельзя, во всяком случае, так нас пытаются научить и Запад и Восток.
С кем или чем можно жить на равных?.. Ответ прост – это мужчине с женщиной, а женщине с мужчиной, как основа. Русский человек (мужчина) может признать выше себя только ладушку, а женщина славного витязя, поэтому русский человек может жить только в состоянии пары. Только женщину мужчина может вознести до небес и гордиться этим, при этом, не теряя ВОЛИ, как и женщина мужчину.